MIMA Condro Kaliwates Jember sebagai lembaga pendidikan dasar berciri khas Islam perlu mempertimbangkan harapan murid, orang tua murid, lembaga pengguna lulusan madrasah dan masyarakat dalam merumuskan visinya. MIMA Condro diharapkan juga dapat merespon perkembangan dan tantangan masa depan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, era informasi dan globalisasi yang sangat cepat. Karena demikian, MIMA Condro ingin mewujudkan harapan dan respon tersebut dalam visinya, yaitu sebagai berikut:
"TERWUJUDNYA PESERTA DIDIK YANG ISLAMI, BERBUDI PEKERTI MULIA DAN BERILMU PENGETAHUAN"
MISI MADRASAH
Misi MIMA Condro adalah sebagai berikut:
- Menanamkan nilai-nilai Islam Ahlus Sunnah Wal Jama'ah dalam perilaku sehari-hari
- Menanamkan rasa cinta terhadap bangsa dan tanah air
- Membentuk pribadi berakhlak mulia dan berprestasi tinggi
- Mengembangkan kemampuan berkomunikasi dengan beragam bahasa.
TUJUAN MADRASAH
Secara umum, tujuan pendidikan adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Bertolak dari tujuan umum pendidikan dasar di atas, MIMA Condro mempunyai tujuan sebagai berikut :
- Lulusan memiliki aqidah yang kokoh dan tekun beribadah secara benar
- Lulusan memiliki karakter jujur, santun, disiplin, dan bertanggung jawab
- Lulusan memiliki karakter toleran, menghargai perbedaan, memiliki jiwa persatuan, peduli dan berguna bagi sesama
- Lulusan memiliki budaya hidup bersih, sehat dan bugar
- Lulusan memiliki keterampilan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
- Rata-rata Ujian Nasional mencapai nilai 8,00
- Proporsi lulusan yang melanjutkan ke madrasah/sekolah unggul minimal 50 %
- Memiliki tim porseni minimal 3 cabang dan mampu menjadi finalis tingkat Kabupaten
- Memiliki tim olahraga minimal 5 cabang dan mampu menjadi finalis Tk. Kabupaten
- Memiliki tim kesenian Drumband yang mampu tampil pada acara setingkat Kabupaten
- Kualifikasi akademik tenaga pendidik 90 % S1
- Menetapkan sistem manajemen yang transparan dan demokratis dengan mengutamakan kebersamaan
- Melakukan kerjasama yang harmonis antar komponen sekolah dan lembaga kemasyarakatan menuju sekolah yang inovatif
- Honor tenaga pendidik dan kependidikan minimal lebih tinggi dari UMR.
